フリースクールは民間の不登校支援活動の1つです。
フリースクールは、子どもの学びの場・安心して交流ができる子どもの居場所です。
各フリースクールによって活動内容は様々です。
学習中心の施設、子どもの決定を尊重した自由な活動を中心とする施設、個別指導や家庭教師を派遣するものなど様々なフリースクールがあります。
親元を離れる全寮制のフリースクールもあります。

フリースクールはNPO法人が運営しているもの、保護者や教育関係者など様々です。
フリースクールでは、設置者の考えが運営方法に大きく影響してくるため、各スクールの特徴がその考えに大きく反映されています。
学校へ戻ることが目的のスクールや、独自の教育を行うスクールなど様々なものがあるので、子どもや保護者の考えに沿ったスクールを選ぶことも重要になります。
また、フリースクールに通いながら家庭教師について学んでいる人もいますし、フリースクール自体で通信制サポートを行っていたり家庭教師派遣など様々なコースが持つものもあります。
子どもが企画した旅行やキャンプなどのイベントを行っているところや、農業体験を行うスクールなど活動も多様です。

一定の教育課程や設備のあるフリースクールへ通うことは指導要録上の出席扱いとして認められるようになっています。
また、通学定期に関しても適用が進んでいます。
子どもひとりひとりの意思や事情を尊重するのがフリースクールです。
子どもが不登校になった場合、支援の場の1つであることを知っておいてください。

子どもが将来どのような生き方をするのか、ということは子どもにとって大きな問題です。
親にとっても子どもが自分の道を切り開き、職について結婚して家庭を持ち、幸せな生活をおくることが大きな願いです。
不登校の子どもは、進路を決めるにあたって学校へ行っていないということで苦労を伴うことが考えられます。
しかし、不登校になった子どもたちも高等学校卒業程度認定試験(高認)に合格して大学や専門学校に入学して学んでいる人もいれば、様々な体験を得て成長して仕事に頑張っている人も多くいます。
決して学校に行けなくなったからと悲観してはいけません。
回り道をした結果、様々な経験を積み重ねて物事にじっくりと取り組む力がつき、それが将来の道を決めるきっかけとなることもあるのです。
不登校という経験を乗り越えたという自信が、これからの人生に大きな可能性をもたらすということも忘れてはいけません。

自然環境豊かな中で青少年を育成する施設などもあります。
体験学習を通じて生き方や進路を見つけたいと参加する子どもも多くいます。
ここで各プログラムや交流会などに参加して自分の生き方を探すことができます。

不登校になっても決して夢や希望を失わず、意欲を持ち続けることが大切です。
人生はひとりひとり違っています。
学習の方法もひとりひとり合っているものは違うはずです。
学習方法の1つが家庭教師につくという方法です。
不登校専門の家庭教師も数多くあるので、子どもに合った勉強ができるかどうか、相談窓口もあるかどうか、などを確認して選びましょう。

不登校となった子どもが高校進学を目指すとき、通信制高校は選択肢の1つとなります。
通信制高校は基本的に自主学習が中心となります。
そのため、自分で勉強を行っていくことに不安を持つ人も多くいます。
集団生活に慣れるためにも、人との関わりを持ちながら学習したいと思う人もいます。
このように通信制高校で勉強する人に学習面でサポートするのがサポート校です。
サポート校で勉強を補足してもらいながら、通信制高校卒業を目指します。

また、総合学園ヒューマンアカデミー高等部のように通信制高校(ヒューマンアカデミー高等学校)＋専門高という形を取っているサポート校もあります。
高校と専門校を同時に卒業することができます。

家庭教師のトライが行っているトライ式高等学院もまた通信制高校のサポート校です。
提携の通信制高校に同時入学することで、高卒の資格を目指すことができる仕組みです。
教室だけでなく、自宅や仕事場にも先生が来て授業を受けることができます。
不登校で自宅から出るのが苦手な人や人が多い場所が苦手な人でも先生と一対一で勉強ができます。
このトライ式高等学院だけでなく、家庭教師を派遣するタイプのサポート校は他にもあります。

通信制高校のサポート校としての機能だけでなく、高等学校卒業程度認定試験(高認)合格を目指したりや大学進学を目指すサポート校もあります。

サポート校を選ぶ場合には、子供の目的に沿った学校を選ぶことが必要です。
不登校や高等学校卒業程度認定試験に関する相談も受け付けているので相談体制を確認することも大切です。

子ども達の不登校問題に対して、保護者や学校、その他の機関が連携して子どもが再び元気に登校できるよう様々な指導や支援の場があります。
指導の結果、登校できるようになった子どもも多くいます。

学校内では、担任教諭の他、養護教諭やスクールカウンセラー、相談員から専門的な指導を受ける場合があります。
学校外では、教育支援センター(適応指導教室)、教育センターや教育委員会、児童相談所や福祉事務所、病院や診療所、NPO法人やフリースクール、親の会などの民間団体や民間施設など様々な相談や指導などを受けられる手段があります。
教育支援センター(適応指導教室)は、不登校の子どもが学校へ再び行けるよう、そして社会的に自立できるようにする場です。
教育支援センター(適応指導教室)は教育委員会が設置するもので、平成20年度は、都道府県が設置する教育支援センターは21ヶ所、市町村が設置するものが1,220ヵ所あります。
家庭教師を考える場合は単に勉強の遅れを取り戻すためだけでなく、相談やサポートも手がける不登校専門の家庭教師派遣を行っている団体や会社もあるので、お子さんの状態を考えて選ぶことが重要です。
家族だけで悩まずに、このような相談の場を利用して、子どもさんにあった指導を受けたり、居場所を作ることが大切です。
1人の子どもが不登校になった場合、保護者と担任だけの問題にしてしまうと子どもだけでなく親も担任もストレスを抱え込んでしまいます。
学校だけでなく地域にある様々の支援の場が連携して、子どものサポートにあたることが必要です。
たくさんの選択肢があるので、不登校の子どもさんに合った支援の場を活用してください。

日本各地で学校へ行けない児童・生徒の不登校は社会問題となっています。
不登校になった本人はもとより、親も不安に駆られてしまいます。

文部科学省の調査では、平成20年度の全国の小学校の、病気などの事情ではない30日以上学校を欠席した不登校児童数は22,652人で全児童数の0.32％の割合です。
これは全児童の314人に1人が不登校であるということを表しています。
全国の中学校の不登校生徒数は104,153人で、全生徒数の35人に1人が不登校です。
合計すると全国(国・公・私立小中学校)の小中学生の85人に1人(1.18％)が不登校です。
学年別では、学年があがるほど不登校の児童・生徒が増える傾向にあり、中学3年では42,427人となっています。

また、不登校の状態が19年度から続いている中学校生徒数は、中学校では54,242人で平成20年度の不登校生徒数の52.1％です。
この数字を見てもわかるように、不登校の問題はすぐに解決できる問題でないことがわかります。

子供が不登校になると学校の勉強や受験、進路、人間関係などが心配になります。
勉強が遅れないようにと家庭教師を考える家庭も多くあります。
子供たちは意欲を取り戻すとあっという間に遅れを取り戻す力があります。
家庭教師などの手段を使い、大検(現在の高等学校卒業程度認定試験)に合格して大学に行き、現在就職している人も多くいるので、あせらないことが重要です。

子どもの不登校の状態が続くと、このまま引きこもってしまい、就職もしないでそのままずっと自宅や自分の部屋から出てこないという状態になってしまうのではないかと心配になる人も多いはずです。
実際、不登校をきっかけにそのまま引きこもりになってしまう人もいます。
ここでは、引きこもりについてお話しましょう。

引きこもりとは、学校や会社など社会に出て行かずに、人との交流をほとんど行わずに自室などでほとんど一日を過ごす状態が半年以上続いている人を指すことばです。
現在、引きこもりの状態にある人は100万人とも言われています。
10代・20代の若い人の問題であると思われてきましたが、近年は30代以上にも引きこもる人が多くなり、本人や家族を追い詰めた結果、親や家族を殺してしまう・子どもを殺してしまうなどの犯罪も起こり、大きな社会問題となっています。
引きこもる人は心が繊細で傷つきやすく対人関係が苦手で、人目が気になったり、ちょっとしたきっかけで自信を失い社会とのかかわりを怖がり、引きこもっています。
長年の引きこもりでこの状態を家族のせいにしたり、どうなってもいいと人生をあきらめたりする人もいます。
仕事でのトラブルなどがきっかけで引きこもりになる人もいます。
ストレスの原因から逃げている場合や精神疾患が原因の場合もあります。
どんな人でもちょっとしたきっかけで引きこもりになる可能性があり、決して人事のように傍観できることではありません。

不登校から引きこもりになる場合は、不登校によって社会から離れていることも原因の1つとして考えられます。
不登校の子ども達には人との交流はとても大切です。
相談にのってくれる家庭教師などもその交流方法の1つです。
不登校や引きこもりに対応する家庭教師派遣も多くあるので、そのようなサービスの活用も1つの選択肢です。

子どもが不登校になった時、親はどう子どもと接していいのかわからなくなります。
文部科学省においても不登校や引きこもりは社会問題として取り上げられており、不登校対策は急務とされています。
子どもが不登校になった時、誰かに相談したいと思うものですが、どのような相談窓口があるのでしょうか。

不登校や引きこもりは大きな社会問題となっているため、現在、様々な不登校や引きこもり、いじめなどの相談窓口が設けられています。

学校においては、担任や学校教諭の他、養護教諭、スクールカウンセラーなどに相談することが考えられます。
担任や教員の家庭訪問や、保護者との連携を取りながらのコミュニケーションを通じ、不登校となった子どもが再び学校へ行けるように対応を考えます。
不登校となった子どもが教室に行くことができず、保健室登校を行うことが多くなっている現在、不登校対策には養護教諭と不登校児童・生徒との関係が大きく関係してきます。
養護教諭は児童・生徒の保健管理だけでなく、教育相談に関わることが多くなっています。
そして、養護教諭とスクールカウンセラーとの連携も不登校対策には重要です。
小学校や中学校にいるスクールカウンセラーは子どもや保護者の相談にじっくりと耳を傾けてくれるひとりです。
学校のおける相談窓口をまず活用して、学校との連携を考えることは大切です。

不登校専門の家庭教師もまた、相談できる相手の1人です。
勉強だけでなく、相談やサポートができる家庭教師を選ぶことも1つの選択肢となります。

不登校の子ども達が学校へ行けない・行かないことが理由で、高校や大学を中退する場合があります。
平成20年度の全国の高等学校における中途退学者は66,243人でした。
このうち、39.1％が学校生活・学業不適応が原因です。
この他、進路変更は32.9％、学業不振7.3％、問題行動等5.1％、家庭の事情4.5％、病気・けが・死亡が4.1％、経済的理由が3.3％です。
一方で平成20年度以前に高校を退学し、他の高校へ入学した人は平成20年度に6,480人でした。
また、高校を中退して高校へ行く道を選ばず、家庭教師についてもらうなどして高等学校卒業程度認定試験に合格してから大学進学の道を選ぶ人もいます。
大学入学後に不登校になる人もいます。
昔から五月病といって入学や入社の緊張から5月頃、体や心の調子を崩す人が多くいますが、少しずつ慣れて体調も戻ってくるものでした。
しかし、そのまま不登校になってしまう人もいるのです。
入学したが自分には合っていなかった、人間関係に苦しんだ、病気等の理由で中退する人もいます。

中退後、就職面接で中退の理由を尋ねられることもあります。
しかし、志望動機や考えをはっきりと述べることのできる意欲が就職には求められるので、意欲を認められ正社員となって頑張っている人も多くいます。
また、大学中退であっても家庭教師となって子ども達に勉強を教えている人もいます。
大学を中退し、別の大学を受験して入学する人もいます。
中退してもひとりひとり様々な進路を選択しているのです。

家庭教師は、子どもひとりひとりに合った方法で勉強ができる点が特徴です。
わからない箇所も理解できるようになるまで教えてもらうことができます。
不登校になった子どもを教えたり相談にのってくれる不登校専門の家庭教師の派遣もあります。
しかし、家庭教師選びを安易に考えていると悪質商法に引っかかってしまう場合もあるので注意が必要です。

例えば、家庭教師の契約のために必要だと高額な教材の購入を迫るケースがあります。
また、ベテランの家庭教師を派遣する約束だったのに、違う家庭教師が来て約束と異なるなどのケースが報告されています。

家庭教師の契約は、特定商取引法の特定継続的役務提供として規制があります。
この法律により、家庭教師の契約は契約後(契約日を含めて)8日間クーリング・オフができます。
契約をしたけど、やはりやめたいと思ったら8日以内ならばクーリング・オフ可能ですので、お金を払い込んでいてもクーリング・オフすればお金を返してもらえます。
クーリング・オフ期間が過ぎても家庭教師の契約は中途解約が可能です。
違約金制限が決められているので、必ずしも業者の言うままの金額を払う必要はありません。
心配な場合には、お近くの消費生活センターに相談してください。

このような悪質商法の被害に合わないように、いきなり電話してきた業者や訪問してきた業者と契約をしないで、しっかり調べて契約内容を確認したうえで、家庭教師を決めることが大切です。
子どもの成長が望める家庭教師を選んでください。

専門学校とは、専門的な教科を勉強する学校です。
医療や福祉、美容など様々な専門課程を勉強する専門学校があります。
看護学校など専門学校を受験するために家庭教師について勉強する人も多くいます。
また、社会人になってから専門学校に入って専門的な教育を受けようとする人も多くいます。

一般的には専門学校は高校卒業資格を持った人や高校卒業程度の学力を持っていると認定された人に対して教育をおこなう学校です。
しかし、大阪YMCA専門学校高等課程・表現コミュニケーション学科のように、不登校など人との関わり方に疑問を持っている人のための専門学校があります。
人のかかわりを持ち、生きていく力とするのが目的です。
この学校では、入学時に技術提携校であるYMCA学院高等学校への在籍となり、授業を受けて単位を取ることでYMCA学院高等学校の卒業資格を得ることができます。
ここでは、多人数での授業を受けるのが難しい人のためのマイスペクラスがあり、安心して授業を受ける居場所も提供されています。

不登校になっても、進学し就職している人も多くいます。
専門学校で専門的な学習をして、就職を目指すことも進路選択の1つです。
家庭教師や塾など勉強の方法はいろいろありますが、専門学校への進学も選択肢の1つと考えて自分に合っているかどうかを考えて選ぶと良いでしょう。
自分に合っている生き方を見つけることで、不登校を克服し、より日々の生活を楽しむことができるのです。

教育指導センター（適応指導教室）は、集団生活への不適応などによって学校へ行かない子や行きたくても行けない子が学校へ復帰し、社会的自立ができることを目標においた施設です。
運営方針や呼び名、活動内容などは地域で異なります。
主に市町村の教育委員会が地域の実情に即し、設置しています。

教育支援センター(適応指導教室)の大きな活動の1つが相談(カウンセリング)です。
相談によって、不登校の子供たちがそれぞれ抱えている悩みや状況を把握して、ひとりひとりの援助や指導につなげます。
不登校になった時、自分自身や周りの人々への信頼感が持てなくなり、人との関わりが減ってしまう子どももいます。
そのため、人との関わりを広げていくために野外活動や調理、ゲームなどの活動を行っています。
また、勉強に関しては自主学習の時間を取っているセンターだけでなく、指導員や学生ボランティアの学習支援を受けられるセンターもあります。
相談や指導を受けた日数は、指導要録上の出席扱いとなります。
この施設での活動により対人関係を作り、少しずつ自信や意欲を取り戻すことを目指します。
教育指導センター（適応指導教室）に入るには学校の先生、スクールカウンセラー、教育委員会・教育相談機関に問い合わせてください。

不登校になった時の公的な支援・相談先の1つには、このように教育指導センター（適応指導教室）があります。
また、民間の支援・相談先にはフリースクールや不登校児童・生徒のための家庭教師などもあります。
家庭教師といっても不登校専門に対処する会社も多くあります。
子どもに適した居場所や学習の場を見つけ、安心して人間関係を作ることが不登校に対処するためには必要です。

不登校であった人で、現在、芸能人や小説家として活躍されている人も多くいます。
熱血！平成教育学院などに出演している平山あやさんは、中学時代に不登校でフリースクールに通っていたそうです。

第130回芥川賞を「蛇にピアス」で受賞した金原ひとみさんも不登校経験を持っている一人です。
金原さんは小学校4年から不登校となり、中学校にもほとんど通っていません。
高校も中退しています。
彼女は人と交流できないもどかしさや生きづらさを抱え、行き場のなさを小説で表現しています。
自分の生き方を切り開き、見つけています。

コメディアン千原兄弟の千原ジュニアも、中学時代不登校でした。
お兄さんに誘われて芸能界の道を目指し、現在は「クイズ!ヘキサゴンII」他、多くの番組に出演し、そのトークの絶妙さに広く名まえを知られています。
不登校時代の経験を著書「14歳」で読むことができます。

舞台演出家の宮本亜門さんも不登校の経験者です。
人とのコミュニケーションがうまくいかずに不登校になってしまいましたが、演劇などから生きがいをみつけて自分を出せるようになり学校生活が楽しくなりました。

不登校であっても自分の道を見つけて頑張っている人も多くいるのです。
学校へ行けなくても勉強をする方法もたくさんあります。
金原ひとみさんは、自宅にあるお父さんの蔵書をたくさん読んでいたそうです。
家庭教師などについて勉強する方法もあります。
相談窓口を持っている不登校専門の家庭教師などもあるので、様々な機関を活用して自分にあった道を見つけることで不登校を克服する可能性があります。

子どもの不登校に対する相談窓口の1つがカウンセリングの窓口です。
カウンセリングの窓口の1つがスクールカウンセラーです。
学校における子どもの暴力や不登校などに対処するため、スクールカウンセラーを置く学校が増えています。
スクールカウンセラーは、知識や経験を持つ臨床心理士や精神科医などで、先生とは違う立場で児童や生徒の相談やカウンセリング、保護者や先生への助言などを行っています。
学校外にも教育支援センター（適応指導教室）でのカウンセリングなどがあります。
カウンセラーと学校の先生との連携によって不登校の解決策を考えていきます。
また、カウンセリングルームなどカウンセリングを専門に行う業者などもあり、不登校だけでなく引きこもり、過食症や拒食症などの摂食障害、家庭内暴力などの問題に対応しています。

カウンセリングは子どもに対してだけではなく、その両親に対しても行う場合があります。
家族の問題が子どもに影響し、それが不登校の原因となっている場合があるからです。
両親の不仲が原因で、親に相談しづらい環境を作っていると、子どもは親に相談できず問題を抱え込んでしまいます。
親との関係をスムーズにすることで、不登校の解決の糸口を作ることもできるのです。

家庭教師派遣会社にもカウンセリングも行う相談窓口を設けているところがあります。
信頼して相談できる家庭教師がいれば、勉強にも力が入ります。
様々な相談窓口を活用して、不登校解決の一歩を踏み出してください。

不登校になっている子どもが中学生の場合、高校に行けるのかどうかという心配が子どもにも保護者にも出てきます。
学校に行っていないことで勉強が遅れてしまう場合があります。
また、高校進学しても登校できるかどうか不安だという場合や、高校へ通うようになってから不登校となり、高校をやめてしまう子どももいます。
このような悩みから通信制高校を選ぶ子どもも多くいます。

高校には、学び方のスタイルによって全日制・定時制・通信制の3種類があります。
どれも正式な高校なので、通信制高校を卒業すると高卒となります。
全日制は昼間通うタイプ、定時制は昼間働きながら夜間に通うタイプです。

通信制はレポート、スクーリング、単位認定試験という流れで学習します。
通常は自宅学習が主でレポートを提出するのですが、e-ラーニングを行っている通信制高校もあります。
また、全日制のように週5日登校という通信制高校もあります。
多くの通信制高校は単位制で学年という枠がありません。
卒業には3年以上の在籍(転編入の場合は前在籍校の在籍期間も考慮)で、74単位以上の履修が必要です。
通信制高校には公立・私立の高校があります。

通信制高校を卒業するための勉強を支援するためのサポート校もあります。
サポート校だけでは高校卒業資格は得られないので、サポート校利用の場合、通信制高校・サポート校両方の入学が必要となります。
また、通信制高校に通いながら家庭教師の利用も考えられます。
家庭教師が家に来るタイプのサポート校もあります。

不登校や引きこもり、中退などで高校を卒業できなかった人でも、家庭教師についたり塾に通うなどして勉強し、高等学校卒業程度認定試験(高認)に合格することで高校卒業と同格として認められ、大学を受験することができます。
この他にも高卒資格なしで大学に入る方法があります。
それが特修生として通信制大学に入る方法です。
年齢が18歳以上で、高卒程度の学力がある人ならば特修生として入学できます。
特修生から正科生(一般の学生)になることで大学卒業を目指します。
正科生になる条件は期間中に必要な単位を取る、高等学校卒業程度認定試験に合格するなど、大学によって異なります。
また、大学によっては特修生ということばを使っていません。

通信制大学は、社会人や子育て中の主婦など通学する時間がない人も、自宅で自分のペースで学習できるのが特長です。
学費も通学制の一般の大学より安く、4年間で40万円～100万円程度というところも魅力です。
しかし、自分のペースで学習するため、入学しやすくてもモチベーションを保ちにくく、卒業が難しいと言われます。
インターネット上のメーリングリスト(ML)などでコミュニケーションを取る工夫などがされていますので、スクーリングやMLなどを活用して仲間作りすることも学習を続ける工夫の1つです。

このように通信制大学にはメリットもデメリットもあります。
不登校などが理由で通信制大学を選ぶ方はその点を考えて選択してください。
家庭教師などについて、一般大学を選ぶのもまた選択肢の1つです。
自分に合った進学を考えて決定しましょう。

不登校になった子どもの中には、摂食障害になってしまう子どももいます。
摂食障害には、拒食症や過食症などが挙げられます。
やせたいという気持ちからのダイエットが引き金に物が食べられなくなってしまうことも摂食障害の大きな原因の1つです。
もう1つの原因がストレスです。
学校や職場での人間関係などが原因となって摂食障害になってしまう人も多くいます。
また、家族関係がうまくいかなくて悩み、それが摂食障害の引き金となってしまう場合もあります。

拒食症は体重が増えることを恐れ、食物を口に入れなくなってしまう病気です。
周りが食べることを勧めても、食べることは悪いことだと信じてしまい、なかなか周りの人の話を聴こうとしないなどの行動が表れます。
栄養が足りなくなることで、無月経や低血圧、ホルモン減少などの影響が起こりますが、体重が回復することでこの症状を治すことができます。
ただし、拒食症では低身長や骨粗しょう症を引き起こす危険性もあります。
体重と月経を元に戻すためには長期の年月の治療を必要とします。

過食症は短時間で大量に高カロリーのものを食べるという行動を繰り返し起こしてしまう病気です。
やけ食いのような一時的なものとは異なり、食べる衝動を自分で押さえることができずに繰り返し、食べてしまう自分に対して後悔を繰り返します。
たとえ体重が正常であっても、このような食行動が異常な場合は摂食障害を疑ってください。

不登校となった人の中には、このような病気にも苦しんでいる子どもも多くいます。
悩みを受け止める医師や親などの協力が病気を治すためには必要です。

不登校の児童・生徒の中には、勉強を家庭教師について行っている人も多くいます。
悩みを相談できる家庭教師もまた、心を開くことのできる1人になる可能性があります。
しっかりと周りがサポートして摂食障害や不登校を受け止めて、これからの未来を切り開いていく手助けをしてあげてください。

学校だけでなく各都道府県や市町村に設けられている教育支援センター(適応指導教室)や不登校相談センターにおいても、不登校で悩んでいる児童や生徒、保護者からの相談を受け付けています。
このような相談窓口の中には24時間体制で相談に応じている所もあります。
この他にも各自治体によって様々な相談窓口を設けているので、ひとりで悩まずに相談窓口を見つけて活用することが大切です。
いじめが不登校の原因になっているときは、いじめの相談ダイヤルに相談することも考えられます。
相談は無料で、秘密は厳守されます。

24時間いじめ相談ダイヤルは全国統一の電話番号で、各都道府県や政令指定都市の教育委員会につながります。
電話番号は、0570-0-78310 です。

法務省の相談窓口、子どもの人権110番の電話番号は、0120-007-110(全国共通のフリーダイヤル)で、いじめや不登校など子どもの人権に関する相談を受け付けています。

各都道府県や市町村には、心の健康に対する相談窓口があり、「こころの健康電話相談」や「こころの電話」などの不登校やこころの悩みなどを相談できます。
また、様々な団体やNPO、親の会なども相談窓口を持っています。
不登校の子どものための家庭教師を派遣する会社においても、家庭教師の勉強のサポートだけでなく不登校の相談窓口を設けているところもあります。

子どもの不登校の原因は様々であり、複数の原因が重なっていることもあります。
不登校になる前に相談することにより、不安をなくしたり軽減できる可能性もあります。
複数の相談窓口を知っておくことは、いざという時に子どもと保護者、両者を守ることにつながります。

日本の学校で不登校となった人や高校を中退した人が、海外への留学を希望することも多くなってきました。
日本の学校に適応できなくても、海外の学校ならば環境が変わり、教育を受けることができると考える人が増えています。
海外の高校を卒業すれば、日本の高校卒業と同じだとみなされ、日本の大学の受験資格を得ることができます。
不登校や引きこもり、中退した人に対応する留学斡旋会社や教育機関もあります。

留学先には、イギリス、ニュージーランド、オーストラリア、アメリカなどが挙げられます。
海外では、環境が変わり日本語でのコミュニケーションはとれませんので、自分の意思で留学するという気持ちが重要になります。
留学を考える際には、充分にこのような斡旋の業者と相談をして、本当に海外で生活・学習していけるのかを考えたうえで、決定しましょう。
どこの国のどの教育機関を利用するのか、期間・費用などを考慮して決めることも大切です。

家庭教師を派遣している業者の中にも不登校生や中退者のためのコースを持っているところも多くあります。
そのような家庭教師派遣業者では不登校の子どものための留学サポート体制を整えている業者もありますので、留学を考えている場合には相談してみるのもよいでしょう。
現地でのサポートや、留学先からの帰国後のサポートなど、どのようなサービスが受けられるのかも確認しておきましょう。
また、留学して長期間滞在して勉強を続けていけるかどうか短期留学を経験してみる方法もあります。
海外留学は、子どもが変わることのできる1つの選択肢です。
じっくりと親子で考えて決定してください。

不登校の子どもが学習する方法の1つにホームスクーリングがあります。
ホームスクーリングは学校で学ぶのではなく、家庭を中心に図書館や公園、美術館など様々な地域の資源を活用して子どもが学び、親はそれをサポートして共に学んでいく共育の方法です。
ホームエデュケーションともいいます。
欧米では法的・社会的に義務教育の方法として認められています。

ホームスクーリングには2種類の方法があります。
1つは、大人があらかじめ教材やカリキュラムを用意しておく方法です。
もう1つは、子どもの興味・関心にそって生活の中から学んでいく方法です。
学校と違い競争や通知表などがなく、子どもは自分のペースで学習していくことができます。
ホームスクーリングは子どもを主体とした学びの方法なのです。

子どもは本来、好奇心や興味をたくさん持っています。
子どもは興味を引かれると大人が驚くほどの技術や知識を自分の力で吸収していきます。
それは将来大人になって生活する時の大きな力となります。
大人は、生活の様々な場面で学んでいく子どもに寄り添い、見守り、必要な時にサポートします。
ホームスクーリングでは、そのような子どもと大人の関係が大切で、親子の絆を深めることにもつながります。

学習には通信教育や家庭教師などを活用することもあります。
家庭教師をつけて自宅で学習することもホームスクーリングの1つです。
親は子どもを見守る点で大変なこともありますが、子どもの能力にあわせて計画して学習することができるのが特長です。
子どもが不登校になった時、より子どもによい環境が何であるかをしっかり考えて、学習環境を整えることも大切です。

不登校になる原因の1つには学校での暴力行為やいじめがあります。
文部科学省の調査によると、2008年度、小・中・高等学校での暴力行為は約6万件で3年連続増加しています。
いじめの認知件数は約8万5千件でした。
いじめの内容は、悪口を言われたり、仲間はずれにする、蹴られたり叩かれたりする、金品をたかられたり取られたりする、いやなことや恥ずかしいこと・危険なことをさせられる、パソコンや携帯電話で中傷される、などです。
子どもはいじめられていても、それを親に知られたくなくて、もしくは心配をかけたくなくてだまっている場合もあります。
子どもを見守り、様子がおかしい時は相談窓口を利用するなど対処してください。
また、お母さんだけに子どもをまかせるのではなく、お父さんも一緒にいじめに対処することが大切です。
いじめを解決すれば、学校に行けるようになる子どもはたくさんいます。
いざという時には、親が子どもを守り、逃げ場所となってください。
親が支えているという信頼感が子どもに安心感を与え、子どもを強くするのです。

学校に行けなくなった子どものための、不登校専門の家庭教師もいます。
人と会うのが不安な不登校の子ども達ですが、人との交流を一切絶ってしまわないよう、信頼できる人との縁を大切にしたいものです。
家庭教師やカウンセラーなど、信頼できる人の輪を作ることも大切です。
たくさんの信頼が子どもに大きな安心感と力を与える源となります。

文部科学省の「平成20年度児童生徒の問題行動等生徒指導上の諸問題に関する調査」における不登校となったきっかけと考えられる状況では、いじめを除く友人関係をめぐる問題と回答した人が23,439人います。
この数字は、全国の小中学校の不登校児童・生徒数の18.5％です。
この他、親子関係をめぐる問題、学業の不振、病気による欠席、家庭の生活環境の急激な変化、家庭内の不和、入学・転編入学・進級時の不適応、学校のきまりをめぐる問題、いじめ等、不登校となるきっかけには様々な状況があります。

不登校状態が継続している・継続していた理由では、不安などの情緒的混乱が一番多く、44,415人います。
他にも、無気力、いじめを除く他の児童生徒との関係、など不登校が続くには様々な理由が存在します。
そのため、不登校になった児童生徒には、様々な指導が学校内・学校外で行われています。
その結果、学校に再び行けるようになった児童・生徒も多くいます。

学校へ行かなければ、と不登校になったお子さんは悩みます。
しかし、子どもが元気になれば自立して自分のこれからを決めて行動することができます。
勉強の遅れも、通信制高校やそのサポート校、定時制高校、家庭教師など不登校の児童や生徒に対する勉強方法があります。
子どもにやる気が戻れば勉強の遅れを様々な方法で取り戻せます。
親は見守って、子供に無理をさせないことが大切です。
子どもが興味を持ったときに家庭教師など子どもに合った方法を選んで遅くありません。

不登校などが原因で高校に行かなかった、また中途退学してしまったが大学には行きたいという人のために高等学校卒業程度認定試験(高認)という制度があります。
合格すると大学や短大、専門学校の受験資格を得ることができます。
就職や資格試験においても高卒と同じ扱いとなります。
近年、少子化の影響で大学の定員と大学進学希望者数がほぼ同数になりつつある状況です。
そのため、不登校の経験がある人にも大学進学は有効な進路の1つになっています。

高等学校卒業程度認定試験は文部科学省が実施している試験です。
以前は大学入学資格検定(大検)と呼ばれ、平成17年度から高等学校卒業程度認定試験となりました。
試験は8月・11月にあり、マークシート方式で行われます。
この制度は全日高校の在学者も受験可能で、合格科目の高校卒業単位への算入可能などの対応もあります。
病気などで単位が足りない人がこの試験を受け、その単位を在籍の学校長の判断で卒業のための単位に参入することが可能です。

試験科目は6教科(国語・地理歴史・公民・数学・理科・外国語)です。
合格に必要な科目数は8科目（公民で現代社会を選択した場合）もしくは9科目（公民で倫理及び政治・経済を選択した場合）となります。

各科目40点が合格基準で、必要な科目の合格基準を満たせば高校卒業程度認定合格です。
また、1科目合格でも翌年以降は科目免除となります。

この高等学校卒業程度認定試験合格を目指すための勉強方法の1つに家庭教師があります。
不登校の子どもへの相談窓口を持ち、家庭教師を派遣している会社も多くあります。
高等学校卒業程度認定試験のためだけでなく、大学受験準備も含めて家庭教師を利用する人も多くいます。

親の会は、子どもが学校に行くことができない、行かないと悩む親が1人で悩まずに話をしたり、支えあったりするために集まった会です。
親の会は親が中心となったもの、適応教室の先生やフリースクールなどのスタッフが呼びかけたもの、地域の民生委員や支援者が教育機関などと協力してできたものなど、会によって個性があります。
親と教師がじっくり話しあうためのものや、スクールカウンセラー・臨床心理士のアドバイスを受けるためのもの、子どもと親が一緒に活動するなど様々な会があります。
このような親の会は、不登校に悩む親にとっても重要な居場所となっています。

子どもが不登校になると親の育て方が悪いなどと言われ、子どもが学校に行かないことに苦しんでいる親はその言葉にさらに苦しめられます。
それによって、子どもだけでなく親までも周囲との関係を絶ってしまう可能性もあります。
そんなときに親同士が集まり、話し合う機会や場所があることは大きな意味を持つのです。
同じ悩みを持つ親同士であれば、悩みを理解しあい、支えあう関係を作ることができます。
そのような関係を作ることで、子どもの不登校という現実に向き合い、子どもを支援していく力となります。
親の会は、親と子どもをサポートしていくシステムとして大きな役割を果たしています。

子どもは力を取り戻すと自分から行動を起こします。
家庭教師などの協力によって勉強に取り組むようにもなります。
不登校に対応した家庭教師派遣もありますので、子どもにあった勉強方法を利用すると良いでしょう。
子どもが力を取り戻すためには、親もまた力を取り戻し、力を蓄え、子どもを支えていく必要があるのです。

不登校の子どもの中には進学先として定時制高校に行く人がいます。
定時制高校は、働きながら勉強するための学校です。
しかし、現在は職業を持っている人だけでなく、高校受験がうまく行かなかった人、全日制高校をやめた人、中学時代不登校だった人、外国人、高齢者など様々な人が通っています。
定時制高校は全日制高校と学ぶ内容は同じです。
定時制高校は夜間に勉強するところが多いのですが、昼間に通う全日制と同じ授業時間の定時制高校もあります。
1日4時間授業の定時制高校が多いので卒業まで4年間の学校が多いのですが、全日制と同じく3年で卒業の定時制高校もあります。
また、不登校などの理由で職についていない人も多く通うようになったため、昼間と夜間に授業を行う昼夜間制の定時制高校や朝・昼・夜間に授業を行う3部制の定時制高校もできています。
中には、4部制になっている定時制高校もあります。
定時制高校は公立が多いですが、私立の定時制高校もあります。
このように定時制高校には多様な種類があり、高等学校卒業程度認定試験合格を単位として認めるところもあります。
勉強においても小学校や中学校の復習から行うなど、学ぶ人に沿った学習を心がけています。

夜間、定時制高校に通い、昼間家庭教師についたり、塾に通って勉強する人もいます。
家庭教師につくなどの方法で、大学進学を目指そうと努力している人も多くいるのです。
定時制高校に通っていても、その意欲と努力があれば大学や短大にも進むことができるのです。

家庭教師はどのように選んだら良いでしょうか？
家庭教師には個人で行っている家庭教師と家庭教師を派遣している業者があります。
個人で行っている家庭教師は近所の知り合いや知人などの紹介などで頼むことが多いです。
また、大学に紹介を依頼して家庭教師を頼む方法もあります。
スーパーなどの掲示板で見つけることもできる場合もあります。

業者に家庭教師の派遣を頼む場合、料金や相性が合わなかったりした場合、家庭教師の交代は可能なのか、など詳しい説明を求めてください。
納得のいく説明がなかったり、契約を急がせるような業者とは契約しないようにしましょう。
どのような勉強内容にしたいのか、受験のための勉強なのか、テスト対策なのか、不登校のためわからない科目を習いたいなどの希望も伝えましょう。
また、一社だけの話を聞くのではなく、複数の業者から話を聞き、早急に選ぶことがないよう心がけましょう。
問い合わせ窓口だけでなく、子どもの相談窓口などもあるかどうかも判断の材料になります。
不登校などの場合には、勉強だけでなく不安なことも相談できると子どもも親も安心できます。

子どもに合った家庭教師に出会うと勉強もぐんぐん進みます。
月に何回家庭教師が来てくれるのか、何曜日なのか、また振り替えは可能なのかなど気になる点はどんどん質問してください。
家庭教師が自宅まで来る交通費や教材費もかかるのかどうかも確認してください。
逆にサポートする窓口がない場合などは契約は見送ったほうがよいです。
そのためにも、しっかり確認をとって家庭教師を決定することが大切なのです。